小马小熊系列(套装共四册)

小马小熊系列(套装共四册)

《小马小熊和暴风雪》：在这个暴风雪的故事中，小马和小熊竟然争吵到翻脸的地步，争论的话题不过是鹦鹉爪子的颜色，微不足道。大概在孩子们的生活中，这种好朋友之间的争吵也是不可避免的吧。这该如何解决呢？

“小马小熊”给我们带来的一份惊喜，是它们在故事中给予孩子情感的抚慰。在孩子的成长过程中，最重要的情感体验是亲情和友情。“小马小熊”的故事自始至终是一首友情的赞歌。

《小马小熊和鹦鹉》：“小马小熊”给我们带来一份惊喜，是它能在愉悦、优雅的故事中，引导孩子们不知不觉地学习。其中最为明显的功能是语言的学习。三岁左右的孩子，他们常常表现出超强的语言学习能力。如果此时我们再辅以简单而优秀的书面语言加以引导，常常可获得双倍的回报。

阅读这本图画书，书中的优美语句是在孩子的参与中完成的，这本身就足以令他们自豪的了！

《小马小熊和启明星》：小熊追寻启明星的故事最为浪漫。夏夜的美景令小马、小熊陶醉，而小熊却为一颗最明亮的星星感伤，甚至动情流泪。见多识广的鹦鹉知道，这种感伤是一种“爱”的表现。于是三个好朋友一起在夏夜里追逐着那最美丽的星星。他们虽然追不到星星，但使小熊获得了顿悟，还有一份额外的惊喜……

如果大人还没有忘记自己曾经是孩子，也一定会为这样的故事怦然心动的。

《小马小熊和苹果树》：这是一本初版于1977年的德国经典图画书。

当我们初次翻开它，首先会被它新颖的形式所吸引。书中虽然也有大幅的图片，但出奇的是，文字中也夹排了小图片，这些同样生动的小图片取代了相关的文字。它们是做什么用的呢？显然，画家西格丽德并不希望只有一个读者来读这本书，她希望大人和孩子一起读，理想的读法大概是：大人指划着文字读下去，遇到图画时停顿下来，等孩子把图片符号还原成另一半文字。这本身是何等美妙的一个游戏！