初中文言文閱讀訓練(從課内到課外)
時間:2008-04-15 TXT:TXT 作者:鄧建烈
初中文言文閱讀訓練(從課内到課外) / 鄧建烈
- ISBN：7805318409
- 出版發行：文彙出版社
- 頁碼：165
- 版次：-
- 條碼：9787805318400
- 更新時間：2008-04-15
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初中文言文閱讀訓練(從課内到課外)
“舉一反三”是我國偉大教育家孔子所倡導的教學原則。“一”就是教材的内容，是典型的例子；“三”是課外的相關知識。“一”是基礎，“三”是目的，孔老夫子要求學生首先能深刻掌握課本這個“一”，再廣泛熟練地運用到閱讀實踐中去。當今我國教育改革強調素質教育，從掌握運用知識這一角度來看，就是要求學生能“舉一反三”，用今天的話來說就是“知識遷移”，“閱讀延伸”。
針對中學生文言文學習，我們根據“舉一反三”這一原則，試編了一套《中學生文言文閱讀叢書》。第一次出版的是《初中文言文詳釋精析》和《高中文言文詳釋精析》，這兩冊書旨在讓同學們全方位掌握課本這個“一”。無論是文章的内容、結構，或是字、詞、句等知識點，我們都作了仔細深入的分析和講解，要求同學們能深刻地理解它，掌握它。以便爲運用這個“三”打下牢固的基礎。此次出版的第二組書是“三”。初中這一本書分兩部進行。第一部分是結合課文已講過的字、詞知識，輔導同學們閱讀課外文言文。選文中有些難解釋的詞，我們就選擇課文已講過的同樣的詞，讓同學們比較，以喚起他們的記憶，以便看懂它。選文中有些是多義詞，我們就選擇課文已講過的同樣的詞，讓大家辯析它的多種意義，并結合特定的語言環境，選定它的準确的含義。
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