手工入門(2歲)/多湖輝新頭腦開發叢書

手工入門(2歲)/多湖輝新頭腦開發叢書

用剪刀和膠水進行手工制作能使孩子的雙手變得更加靈巧，智力得到進一步的開發，創造能力也随之得到進一步的開發，創造能力也随之得到大 幅度的提高。

本書的目标

1 用剪刀培養雙手的靈巧性和創造能力

剪紙和粘貼需要以手指的細巧作業作爲前提，可以培養雙手的靈巧性，同時也能培養創造能力。

2 首先學會熟練使用剪刀

用剪刀剪紙最基本要求是熟練地使用剪刀。爲此可以練習用剪刀從一頭開始一點一點剪斷紙帶。

3 大量地剪紙

2歲幼兒在剪紙的時候不可能完全貼合規定的剪切線。即便剪得彎彎曲曲，也要讓孩子大量地剪。

4 用手指粘貼

膠水用手指抹後會粘合。請使用書末的練習紙闆或報紙作爲作業闆，哪怕膠水粘在外面也沒關系。有些書頁可用貼紙代替膠水，更增一份樂趣。

緻家長

1 孩子有個體差異，不要着急，以愉快爲主

剛滿2周歲的孩子與快到3周歲的孩子差不多相關1歲，加上個體的發育程度也是千差萬别，因此不要操之過急，不要強迫孩子。要學會與孩子對話，讓孩子在愉快的對話過程中産生“真有趣”、“我也要試試”的興趣和意願。如果孩子表現出不感興趣，也不要勉強。一切要以孩子的意願爲重。

各頁都印有緻家長的提示，開始前請務必仔細閱讀。

2 采用膠水裝訂，使用方便

稍微用力一扯，每頁都可拆卸。請家長将每頁拆卸後再交給孩子使用。

3 剪切線有兩種

細線請家長代剪

粗細由孩子自己剪

4 粘貼“獎勵貼紙”進行鼓勵

得到家長表揚認可，孩子會非常高興。孩子做完後，請稱贊孩子“做得真捧”，并在欄上貼上“獎勵貼紙”。表揚可以讓孩子體會到成功的快樂，培養孩子的積極性。如果孩子做錯或做得不夠好，請不要責備孩子，用溫柔的聲音讓孩子再重做一遍。

5 附贈能讓孩子愉快地練習特制卡片

在做本書的練習時，請将書末的練習卡片用作作業闆。另外，練習畫畫時請使用水性麥克筆，以便擦試。